Teoría das múltiplas intelixencias: Diferenzas entre revisións
Contido eliminado Contido engadido
m Correcciones ortográficas con Replacer (herramienta en línea de revisión de errores) |
m Correcciones ortográficas con Replacer (herramienta en línea de revisión de errores) |
||
Liña 22:
O secreto está na utilización de diferentes metodoloxías nas aulas polo cal o neno ou nena terá a súa dispoñibilidade actividades e recursos en todas as areas correspondentes a intelixencias múltiples, é decir, as metodoloxías tradicionais que se basaban nos coeficientes intelectuais (comprension, razonamento e xuizo).
Este tipo de intelixencia queda obsoleta cando por investigadores contemporáneos como foi Gardner (1994; 1999), que asume que a intelixencia de calquer neno ou nena pode ser potenciada e que grazas
A continuación preséntanse unha serie de ferramentas didácticas, recursos e materiais , que Fonseca Mora (2002) considera que poden utilizarse na ensinanza e potenciar as intelixencias múltiples:
| |||