David Clarence McClelland, nado en Mount Vernon o 20 de maio de 1917 e finado en Lexington o 27 de marzo de 1998, foi un psicólogo estadounidense, coñecido polo seu traballo sobre a motivación e a teoría da necesidade. Publicou numerosas obras entre as décadas de 1950 e 1990 e desenvolveu novos sistemas de avaliación para o Thematic Apperception Test (TAT) e os seus sucesores.[1] McClelland é recoñecido por desenvolver a Achievement Motivation Theory, habitualmente denominada "necesidade de éxito" ou teoría do n-éxito.[2] Un estudo de Review of General Psychology publicado en 2002, situou a McClelland como o 15.º psicólogo máis citado do século XX.[3]

Infotaula de personaDavid McClelland

Editar o valor em Wikidata
Biografía
Nacemento20 de maio de 1917 Editar o valor em Wikidata
Mount Vernon, Estados Unidos de América (pt) Traducir Editar o valor em Wikidata
Morte27 de marzo de 1998 Editar o valor em Wikidata (80 anos)
Lexington, Estados Unidos de América (pt) Traducir Editar o valor em Wikidata
Datos persoais
País de nacionalidadeEstados Unidos de América Editar o valor em Wikidata
EducaciónUniversidade Wesleyana
Universidade de Misuri Editar o valor em Wikidata
Actividade
Campo de traballoPsicoloxía Editar o valor em Wikidata
Ocupaciónpsicólogo , profesor universitario , sociólogo Editar o valor em Wikidata
EmpregadorUniversidade Harvard
Universidade Wesleyana
Universidade de Boston Editar o valor em Wikidata
Membro de
AlumnosDaniel Goleman (pt) Traducir Editar o valor em Wikidata
LinguaLingua inglesa Editar o valor em Wikidata
Obra
Obras destacables
Premios

Traxectoria editar

McClelland, nado en Mt. Vernon, Nova York, recibiu un Bachelor of Arts pola Wesleyan University en 1938, un MA pola Universidade de Missouri en 1939,[1] e un doutoramento en psicoloxía experimental pola Universidade Yale en 1941. Deu clases no Connecticut College e na Wesleyan University antes de entrar no claustro da Universidade Harvard en 1956, onde traballou durante trinta anos, cunha cátedra do departamento de psicoloxía e relacións sociais. En 1987,[4] pasou á Universidade de Boston.

Publicacións editar

  • McClelland, D.C., Atkinson, J.W., Clark, R.A., e Lowell, E.L. (1953). The Achievement Motive. NY: Appleton-Century-Crofts.
  • McClelland, D.C., Baldwin, A.L., Bronfenbrenner, e Strodbeck, F.L. (1958). Talent and Society. NY: Van Nostrand.
  • McClelland, D.C. (1951). Personality. NY: William Sloane Associates.
  • McClelland, D.C. (1984). Motives, Personality, e Society: Selected Papers. NY: Praeger.
  • McClelland, D.C. e Winter, D.G. (1969). Motivating Economic Achievement. NY: Free Press.
  • McClelland, D.C., Davis, W.N., Kalin, R., e Wanner, E. (1972). The Drinking Man: Alcohol and Human Motivation. NY: Free Press.
  • Winter, D.G., McClelland, D.G., e Stewart, A.J. (1981). A New Case for the Liberal Arts: Assessing Institutional Goals and Student Development. San Francisco: Jossey-Bass.
  • Smith, C.P., with Atkinson, J.W., McClelland, D.C., e Veroff, J. (eds.) (1992). Motivation and Personality: Handbook of Thematic Content Analysis. NY: Cambridge University Press.
  • The Achievement Motive (1953).
  • The Achieving Society (1961).
  • The Roots of Consciousness (1964).
  • Power: The Inner Experience (1975).
  • McClelland, D.C. (1987). Human motivation. Nova York: Universidade de Cambridge.

Notas editar

  1. 1,0 1,1 Biography - David C. McClelland consultado o 24 de xuño de 2008
  2. Hoy, K. H., & Miskel, G. M. (2008). Structure in Schools. In E. Barrosse, D. Patterson, & J. Eccher (Eds.), Educational Administration: Theory, Research, and Practice (pp. 135-174). New York, NY: McGraw-Hill.
  3. Haggbloom, Steven J.; Warnick, Jason E.; Jones, Vinessa K.; Yarbrough, Gary L.; Russell, Tenea M.; Borecky, Chris M.; McGahhey, Reagan; Powell, John L., III; et al. (2002). "The 100 most eminent psychologists of the 20th century". Review of General Psychology 6 (2): 139–152. doi:10.1037/1089-2680.6.2.139. 
  4. "List of books and articles about David C. McClelland - Online Research Library: Questia". www.questia.com. 

Véxase tamén editar

Bibliografía editar

  • Boyatzis, R.E. (1982). The Competent Manager: A Model for Effective Performance. NY: John Wiley & Sons.
  • Boyatzis, R.E. (1998). Transforming Qualitative Information: Thematic Analysis and Code Development. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
  • Goleman, D. (1998). Working with Emotional Intelligence. Bantam: NY.
  • Kelner, Stephen P., Jr. (2005). Motivate Your Writing!: Using Motivational Psychology to Energize Your Writing Life. Lebanon, NH: University Press of New England.
  • Miller, W.B. (1981). "Motivation techniques: Does one work best?" Management Review.
  • Spencer, L.M., Jr. e Spencer, S. (1993). Competence at Work: Models for Superior Performance. NY: John Wiley & Sons.