Pensamento: Diferenzas entre revisións

A [[psicoloxía social]] é o estudo de como interaccionan as persoas e os grupos. Os estudosos nesta área interdisciplinaria son normalmente [[Psicoloxía|psicólogos]] ou [[Socioloxía|sociólogos]]. A pesar da semellanza, as investigacións psicolóxicas e sociolóxicas tenden a diferir nos seus obxectivos, enfoques, métodos e terminoloxía. O período de maior colaboración entre os sociólogos e psicólogos foi durante os anos inmediatamente posteriores á [[segunda guerra mundial]].<ref>{{Cita publicación periódica|apelido=Sewell|nome=William H.|título=Some Reflections on the Golden Age of Interdisciplinary Social Psychology|xornal=Annual Review of Sociology |data=agosto 1989|páxinas=1–17 |volume=15 |número=1 |doi=10.1146/annurev.so.15.080189.000245|url=http://www.annualreviews.org/doi/pdf/10.1146/annurev.so.15.080189.000245|data-acceso=28 febrer 2014|lingua=en}}</ref>

 

 

Na [[psicoloxía do desenvolvemento]], [[Jean Piaget]] foi un pioneiro no estudo do desenvolvemento do pensamento desde o nacemento ata a madurez. Na súa [[Teoría do desenvolvemento cognitivo de Piaget|teoría do desenvolvemento cognitivo]], o pensamento baséase en accións sobre a contorna. Isto é, Piaget suxire que a contorna se entende mediante asimilacións de obxectos nos esquemas de acción dispoñibles, e estes acomódanse aos obxectos, ata o punto de que os esquemas dispoñibles quedan curtos respecto as demandas. Como resultado desta interacción entre asimilación e acomodación, o pensamento desenvólvese cunha serie de etapas que difiren cualitativamente as unhas das outras nas formas de representación e na complexidade da inferencia e a comprensión. É dicir, o pensamento evoluciona desde un estado no que se basea nas percepcións e accións na época sensor-motora durante os primeiros dous anos de vida, ata as representacións internas da infancia. Posteriormente, as representacións organízanse gradualmente, e entón operan sobre os principios abstractos que organizan propiedades concretas, na fase de operacións formais.<ref>{{Cita libro |apelido=Piaget |nome=Jean |título=The psychology of intelligence |lugar=Londres [u.a.]: Routledge|editorial=Routledge|ano=2001|isbn=0415254019||outros==traducido per Malcom Piercy|lingua=en|edición=Reprinted.}}</ref> Durante os últimos anos, a concepción de Piaget sobre o pensamento integrouse con concepcións do procesamento de información. Así, considérase que o pensamento é o resultado dos mecanismos responsables da representación e o procesamento da información. Nesta concepción, o [[tempo de reacción]], as [[funcións executivas]] e a [[Modelo de Baddeley-Hitch|memoria de traballo]] son as funcións básicas que fundamentan o pensamento.

 

== Notas ==