Diferenzas entre revisións de «Xoguete»

m
Bot: Substitución automática de texto (-Sudamérica +Suramérica); cambios estética
(Recuperando 4 fontes e etiquetando 1 como mortas.) #IABot (v2.0)
m (Bot: Substitución automática de texto (-Sudamérica +Suramérica); cambios estética)
Algúns xoguetes, como as bonecas [[Barbie]] e os soldados de xoguete, a miúdo percíbense como máis aceptables para un xénero que o outro. O punto de inflexión para a adición de xénero aos xoguetes produciuse nos anos 1960 e 70. Antes de 1975, só preto do dous por cento dos xoguetes estaban etiquetados por xénero, mentres que hoxe na páxina web da tenda Disney, considerada como unha forza global dominante dos xoguetes pola investigadora Claire Miller, todos os xoguetes están etiquetados por xénero. <ref name = ":0"/> A revista ''[[Sex Roles]]'' comezou a publicar investigacións sobre este tema en 1975, centrada nos efectos do xénero na mocidade. Moitos libros de texto de psicoloxía comezaron a abordar esta nova cuestión. Xunto con estas publicacións, os investigadores tamén comezaron a desafiar as ideas do macho e da femia como opostas, incluso chegando a reclamar xoguetes que teñan características de ambos sexos como preferidos.<ref name=":1">{{Cite journal|last=Zosuls|first=Kristina M.|last2=Miller|first2=Cindy Faith|last3=Ruble|first3=Diane N.|last4=Martin|first4=Carol Lynn|last5=Fabes|first5=Richard A.|date=2011-06-01|title=Gender Development Research in Sex Roles: Historical Trends and Future Directions|journal=Sex Roles|language=en|volume=64|issue=11–12|pages=826–842|doi=10.1007/s11199-010-9902-3|pmid=21747580|issn=0360-0025|pmc=3131694}}</ref>
 
Un fito para a investigación sobre xénero é o uso de metaanálise, que proporciona unha forma de avaliar os patróns dun xeito sistemático, especialmente relevante para un tema como o xénero, que pode ser difícil de cuantificar.<ref name = ":1"/> A natureza e a educación analizáronse historicamente ao mirar o xénero no xogo, así como o reforzo por pares e pais dos roles típicos de xénero e, en consecuencia, o xogo de xénero.<ref name =":1 "/> As empresas de xoguetes a miúdo promoveron a segregación por xénero en xoguetes porque lles permite personalizar o mesmo xoguete para cada xénero, o que finalmente duplica os seus ingresos. Por exemplo, Lego engadiu máis cores a certos conxuntos de xoguetes na década dos noventa, incluíndo as cores normalmente atribuídas ás nenas como a lavanda.<ref name=":2">{{Cite web|url=http://web.b.ebscohost.com/ehost/detail/detail?vid=3&sid=bd6261e7-ba5f-4849-aaef-fb04d4e35a90@sessionmgr120&bdata=JnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ==#db=a9h&AN=9611122255|title=Toy story: EBSCOhost|website=web.b.ebscohost.com|language=en|access-date=2017-10-24}}{{Dead link|date=Agosto de 2018 |bot=InternetArchiveBot |fix-attempted=yes }}</ref>
 
Os investigadores observaron que, "Os nenos con menos de 18 meses amosan escollas de xoguetes estereotipadas polo sexo".<ref name=Caldera>{{cite journal|last=Caldera|first=Yvonne M. |last2=Huston|first2=Aletha C. |last3=O'Brien|first3=Marion |title=Social Interactions and Play Patterns of Parents and Toddlers with Feminine, Masculine, and Neutral Toys|journal=Child Development|volume=60|issue=1|pages=70–76|date=February 1989|doi=10.2307/1131072|pmid=2702876|jstor=1131072}}</ref> Cando o movemento dos ollos é rastreado nos bebés, as nenas lactantes amosan unha preferencia visual por unha boneca sobre un camión de xoguete ( d> 1.0). Os nenos non amosaron preferencia polo camión sobre a boneca. Non obstante, fixáronse no camión máis que as nenas (d = .78).<ref>Alexander, G. M., Wilcox, T., & Woods, R. (2009). Sex differences in infants' visual interest in toys. Archives of Sexual Behavior, 38, 427–433. doi: 10.1007/s10508-008-9430-1</ref> Este pequeno estudo suxire que incluso antes de que xurda a conciencia propia da identidade de xénero, os nenos xa prefiren os xoguetes típicos do seu sexo. Estas diferenzas na elección do xoguete están ben establecidas dentro dos nenos ata os tres anos.<ref>Alexander, G. M., & Saenz, J. (2012). Early androgens, activity levels and toy choices of children in the second year of life. Hormones and Behavior, 62, 500–504.</ref>
Outro estudo realizado por Jeffrey Trawick-Smith levou a 60 nenos diferentes de tres a catro anos e observounos xogar con nove xoguetes diferentes que se consideran mellores para o desenvolvemento. Deixáronlles xogar cos xoguetes nun ambiente típico, unha aula de preescolar, o que permitía que os resultados fosen máis auténticos en comparación coa investigación feita nun laboratorio. Os investigadores cuantificaron a calidade do xogo dos nenos con cada xoguete en función de factores como a aprendizaxe, a resolución de problemas, a curiosidade, a creatividade, a imaxinación e a interacción entre iguais. Os resultados revelaron que os nenos xeralmente recibían maiores puntuacións para a calidade de xogo global que as nenas e que os xoguetes con mellor calidade de xogo foron os identificados como os máis neutros respecto ao xénero, como os bloques de construción e ladrillos. Trawick-Smith concluíu entón que o estudo incentiva centrarse en xoguetes que son beneficiosos para ambos sexos co fin de crear un maior equilibrio.<ref name=":3">{{Cite journal|last=Trawick-Smith|first=Jeffrey|last2=Wolff|first2=Jennifer|last3=Koschel|first3=Marley|last4=Vallarelli|first4=Jamie|date=2015-07-01|title=Effects of Toys on the Play Quality of Preschool Children: Influence of Gender, Ethnicity, and Socioeconomic Status|journal=Early Childhood Education Journal|language=en|volume=43|issue=4|pages=249–256|doi=10.1007/s10643-014-0644-7|issn=1082-3301}}</ref>
 
Mentres que algúns pais promoven os xogos neutros respecto ó xénero, moitos pais animan aos seus fillos e fillas a participar en actividades tipificadas por sexo, incluíndo xogos de bonecas e actividades de limpeza doméstica para nenas e xogando con camións e a actividades deportivas para nenos.<ref name=":4">{{Cite web|url=http://web.b.ebscohost.com/ehost/detail/detail?vid=6&sid=bd6261e7-ba5f-4849-aaef-fb04d4e35a90@sessionmgr120&bdata=JnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ==#AN=9707142747&db=a9h|title=Parental influence on children's socialization to gender roles: EBSCOhost|website=web.b.ebscohost.com|language=en|access-date=2017-10-24}}{{Dead link|date=August 2018 |bot=InternetArchiveBot |fix-attempted=yes }}</ref> Pais, irmáns, compañeiros e mesmo profesores demostrouse que reaccionan máis positivamente aos nenos que se dedican a comportamentos típicos do seu sexo e xogan con xoguetes típicos do seu sexo.<ref name="Servin, A. 1999">Servin, A., Bohlin, G., & Berlin, L. (1999). Sex differences in 1-, 3-, and 5-year olds' toy-choice in a structured play-session. [[Scandinavian Journal of Psychology]], 40, 43–48.</ref> Isto faise a miúdo a través de mostras de ánimo ou desalento, así como suxestións <ref name = ":4" /> e imitación.<ref name = ":2 "/> Ademais, os fillos son máis propensos a reforzarse co xogo típico do seu sexo e a desanimarse co xogo atípico.<ref name ="Servin, A. 1999"/> Non obstante, normalmente non é do mesmo xeito nas nenas que xogan con xoguetes deseñados "para nenos", unha actividade que tamén se fixo máis común nos últimos anos.<ref>{{cite web |url=http://www.toy-testing.org/contents/whatbuzz/bz_gbfil/bz_gb.htm |title=Toys for Girls and Boys |work=The Canadian Toy Testing Council |author= |date= |archiveurl=https://web.archive.org/web/20000304154641/http://www.toy-testing.org/contents/whatbuzz/bz_gbfil/bz_gb.htm |archivedate=04 de marzo de 2000 |data-acceso=24 de setembro de 2019 |urlmorta=si }}</ref> Os pais tamén son máis propensos a reforzar o xogo típico e a desanimar o xogo atípico que as nais.<ref>Berenbaum, S. A., Martin, C. L., Hanish, L. D., Briggs, P. T., & Fabes, R. A. (2008). Sex differences in children's play. In J. Becker, K. Berkley, N. Geary, E. Hampson , J.Herman, & Young, E.A. (Eds.), Sex Differences in the Brain from Genes to Behavior (1ed., pp. 275–290).New York, NY: Oxford University Press.</ref> Un estudo realizado pola investigadora Susan Witt suxire que os estereotipos son a miúdo só fortalecidos polo contorno, que os perpetúa para perderse na vida adulta. <ref name = ":4" />
 
Esta atribución estereotipada de xoguetes típicos do sexo para nenas e nenos está cambiando gradualmente, as empresas de xoguetes crean máis xoguetes neutros respecto ao xénero, xa que os beneficios asociados a permitir aos nenos xogar con xoguetes que lles agradan no canto de controlar as súas preferencias individuais.<ref>{{cite web |url=https://toyreviewexperts.com/gender-neutral-toys-how-they-empower-our-kids/ |title=Gender Neutral Toys: How They Empower Our Kids |work=Toy Review Experts |author= |date= 2017-06-22}}</ref> Por exemplo, moitas tendas comezan a cambiar as súas etiquetas de xénero nos elementos de xogo dos nenos. Target eliminou toda a identificación relacionada co xénero dos pasillos dos seus xoguetes e Disney fixo o mesmo para os seus traxes.<ref name=":0">{{Cite news|url=https://www.nytimes.com/2015/10/31/upshot/boys-and-girls-constrained-by-toys-and-costumes.html|title=Boys and Girls, Constrained by Toys and Costumes|last=Miller|first=Claire Cain|date=2015-10-30|work=The New York Times|access-date=2017-09-21|language=en-US|issn=0362-4331}}</ref> A tenda Disney é un exemplo especialmente predominante de xénero nos xogos porque son unha identidade global no mundo dos xoguetes. Un estudo realizado sobre o seu sitio web descubriu que aínda que se quitaron as etiquetas de xénero dos seus traxes, os xoguos en liña reflicten identidades de xénero máis estereotipadas. Por exemplo, os nenos estaban asociados co deporte e as mulleres asociábanse coa beleza, a vivenda e o coidado.<ref name=":5">Auster, Carol J., and Claire S. Mansbach. "The Gender Marketing of Toys: An Analysis of Color and Type of Toy on the Disney Store Website."''&nbsp;Sex Roles'', vol. 67, no. 7-8, 2012, pp. 375-388'', Sociological Abstracts.''</ref> A pesar de que promocionan os seus xoguetes como dos dous xéneros, non hai ningunha sección para nenos e nenas combinada no seu sitio web. Os que normalmente se consideran para os dous xéneros se asemellan máis ao que moitos identificarían como "xoguetes para nenos", xa que se relacionan máis preto do estereotipo da masculinidade dentro do xogo.<ref name=":5" />
 
As tradicións dentro de varias culturas promoven a transmisión de certos xoguetes aos seus fillos en función do xénero do neno. Nas comunidades indias de SudaméricaSuramérica, os mozos reciben un arco e unha frecha de xoguete do seu pai mentres que as mozas reciben unha cesta de xoguetes da súa nai.<ref name="Smith2010">{{cite book|last1=Smith|first1=Peter K|title=Children and Play:Understanding Children's Worlds|date=2010|publisher=John Wiley & Sons|location=West Sussex, United Kingdom|isbn=978-0-631-23521-7|pages=89–94|url=https://books.google.com/?id=MLLhoS7LDEkC&pg=PA94&lpg=PA94&dq=toys+symbolism+of+other+cultures#v=onepage&q=toys%20symbolism%20of%20other%20cultures&f=false|accessdate=2016-12-05}}</ref> En comunidades Norteafricanas e do Sáhara, o xénero xoga un rol na creación de bonecas elaboradas por eles mesmos. Mentres que as bonecas femininas úsanse para representar a noivas, nais e esposas, os bonecos masculinos úsanse para representar a cabaleiros e guerreiros. Este contraste deriva dos diversos roles de homes e mulleres dentro das comunidades saharianas e do norte de África. Hai diferenzas entre os xoguetes destinados a nenas e nenos en varias culturas, o que reflicte os diferentes roles de homes e mulleres dentro dunha comunidade cultural específica.<ref name="Rossie2005">{{cite book|last1=Rossie|first1=Jean-Pierre|title=Toys,Play, Culture, and Society. An anthrological approach with reference to North Africa and the Sahara|date=2005|publisher=SITREC|location=Stockholm|isbn=978-91-974811-3-7|pages=88–91|url=https://www.academia.edu/5180690|accessdate=2016-12-05}}</ref>
 
A investigación sobre as repercusións do xénero nos xoguetes suxire que o xogo debe ser máis neutral respecto ao xénero para traballar cara a unha desegregación dos sexos.<ref name = ":3" /> Ademais, as investigadoras Carol Auster e Claire Mansbach promoven que permitir aos nenos xogar con xoguetes que se axusten máis ao seu talento axudaríalles a desenvolver mellor as súas habilidades.<ref name = ":5" /> En termos de influencia parental, un estudo descubriu que os pais que demostraron algún comportamento andróxino teñen maiores puntuacións en apoio, calor e valor propio no que respecta ao tratamento dos seus fillos.<ref name = ":4" /> Mesmo este debate está evolucionando e os nenos son cada vez máis proclives a cruzar barreiras en materia de xénero cos seus xoguetes, normalmente as nenas están máis predispostas a facelo que os nenos, debido ao valor social da masculinidade.<ref name = ":0" />
393.002

edicións