Integración social: Diferenzas entre revisións
Contido eliminado Contido engadido
Sen resumo de edición |
Sen resumo de edición |
||
Liña 1:
Cada persoa parte con máis ou menos habilidades e cunhas necesidades concretas, dependendo da súa situación, os ritmos son diferentes e polo tanto teñen metas variadas e variables, o que fai que os seus procesos de integración teñan que ser personalizados e flexibles.
Liña 9:
Os módulos de ensinanza impartidos neste ciclo superior son os seguintes:
# Contexto da intervención social: ▼
* Análise dos procesos de desenvolvemento evolutivo do ser humano. ▼
* Conceptos e procesos básicos de psicoloxía social e socioloxía. ▼
* Análise da estrutura e procesos de dinámica social. ▼
* Psicoloxía da exclusión social. ▼
* Análise de necesidades, marxinacións e exclusións. ▼
* Interpretación do marco da intervención social. ▼
* Determinación dos ámbitos de intervención social. ▼
* Caracterización de servizos e programas de intervención social. ▼
# Inserción sociolaboral:▼
* Caracterización do contexto da inserción sociolaboral.
* Planificación de intervencións de inserción laboral.
Liña 25 ⟶ 28:
* Planificación de actividades de inserción laboral.
* Definición de procedementos para o seguimento e avaliación do proceso de inserción sociolaboral.
* Planificación da intervención na unidade de convivencia.
* Organización da intervención en unidades de convivencia.
Liña 33 ⟶ 37:
* Estratexias de intervención en violencia doméstica.
* Realización de actividades para o seguimento e control da intervención.
== Webgrafía: ==
http://www.todofp.es/que-como-y-donde-estudiar/que-estudiar/familia/loe/servicios-socioculturales-comunidad/integracion-social.html
https://www.boe.es/boe/dias/2013/02/01/pdfs/BOE-A-2013-1037.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Integraci%C3%B3n_social
| |||