Wikipedia:Proxectos pedagóxicos: Diferenzas entre revisións
Contido eliminado Contido engadido
m Linguaxe non sexista. Lingua |
mSen resumo de edición |
||
Liña 30:
<br/><br/>
<!-- 1 -->
<center><div style="width: 100%; padding: 2px; text-align:left; background-color:; border:2px solid#8000FF; border-radius:5px;font-size:1.1em" class="plainlinks">{{Cita|[...] Finalmente, o alumnado que manifesta unha destreza evidente na manipulación das ferramentas dixitais presenta grandes lagoas nas competencias da información: estratexias de investigación, de selección e de avaliación; aptitude para reutilizar a información de maneira pertinente; produción; reflexión crítica. Non obstante, cando todos os días se abren novos camiños cara
</br><!-- 2 -->
<center><div style="width: 75%; padding: 2px; text-align:left; background-color:; border:2px solid #0080FF; border-radius:5px;font-size:1.1em" class="plainlinks">{{Cita|[...] Reprochamos á Wikipedia o que fai falta reprochar ó alumnado: o mal uso dunha ferramenta. [...] Agora ben, non é tarefa do profesorado mostrar a diferenza entre o papagaio sabio e o alumno que vai utilizar os coñecementos recibidos para transferilos nunha situación ou nun pensamento persoal? Debemos entón esconder esta Wikipedia que non sabemos comprender, ou pola contra explicarlles como servirse da ferramenta?
|