Lei orgánica para a mellora da calidade educativa: Diferenzas entre revisións

Contido eliminado Contido engadido
Sen resumo de edición
Sen resumo de edición
Liña 53:
 
=== Diferenzas na etapa de Bacharelato ===
Tal ye como nos exponeexpón <ref>{{Cita web|url=http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/08/la-atencion-a-la-diversidad-en-la-LOMCE.pdf|páxina-web=|título=Atención a la diversidad en la Lomce|data-acceso=}}</ref> todas as modalidades de Bacharelato seguen sen cambios, de maneira que pódese escoller: Ciencias sociais, Humanidades, Ciencias e Artes. O currículo tamén se organizará en materias troncais, específicas e materias de libre configuración autonómica. Teranse en conta as mesmas alternativas metodolóxicas na ensinanza da lingua estranxeira para o alumnado con calquera discapacidade.
 
Sempre que aprobaran todas as materias, ó rematar a etapa realizarase unha avaliación con carácter individual.. Dita proba deseñarase dende o Ministerio de Educación e por profesorado externo. Despois desta etapa a forma de entrada na universidade será diferente, xa que serán as universidades as que deseñen o procedemento para poder admitir o alumnado.