Lei orgánica para a mellora da calidade educativa: Diferenzas entre revisións
Contido eliminado Contido engadido
Mellora na información básica da LOMCE |
Sen resumo de edición |
||
Liña 8:
== Cambios que introduciu a LOMCE no sistema educativo español ==
{{wikificar}}
* Constitúen a educación básica, a [[Educación primaria|Educación Primaria]], A [[Educación Secundaria Obrigatoria]] e os ciclos de [[Formación Profesional]] Básica, introducindo estes últimos dentro da educación básica. Ensinanza que ata este momento non se clasificaba como tal.
=== Diferenzas na Educación Primaria ===▼
* Realizarase unha proba no terceiro curso de Educación Primaria proposta pola Administración Educativa que servirá para certificar o nivel de dominio dos alumnos nas destrezas, capacidades e habilidades consideradas fundamentais.▼
* No último curso de Educación Primaria, sexto, realizarase unha proba externa proposta polas Administracións Educativas e de carácter global para todo o sistema onde se comprobará o grado da adquisición da competencia matemática, competencias básicas en ciencia e tecnoloxía así como o logro dos obxectivos da etapa.▼
* Os obxectivos son comúns para tódalas áreas.▼
▲== Diferenzas na Educación Primaria ==
Según o artigo 1.9, que modifica o artigo 18 da LOE, os tres ciclos de Primaria que constaban de dous cursos cada un pasan a ser 6 cursos (sin estar divididos en ciclos). Desaparece a materia de Coñecemento do Medio Natural, Social e Cultural e a materia de Educación para a Cidadanía. Ademáis, Educación Artística pasa a ser optativa e introdúcese a opción entre Relixión ou Valores Valores Sociais e Cívicos.
* Os alumnos e alumnas deben cursar as seguintes áreas do bloque de materias troncais:
Liña 43 ⟶ 33:
2º Segunda Lengua Extranjera.
* Os alumnos e alumnas deben cursar a área de Lingua Cooficial e Literatura no bloque de asignaturas de libre configuración autonómica en aquelas Comunidades Autónomas que posúan esa lingua cooficial. [...] Ademais, os alumnos e alumnas poderán cursar algunha área máis no bloque de materias de libre configuración autonómica
▲* Realizarase unha proba no terceiro curso de Educación Primaria proposta pola Administración Educativa que servirá para certificar o nivel de dominio dos alumnos nas destrezas, capacidades e habilidades consideradas fundamentais.
▲* No último curso de Educación Primaria, sexto, realizarase unha proba externa proposta polas Administracións Educativas e de carácter global para todo o sistema onde se comprobará o grado da adquisición da competencia matemática, competencias básicas en ciencia e tecnoloxía así como o logro dos obxectivos da etapa.
▲* Os obxectivos son comúns para tódalas áreas.
== Diferenzas na etapa de Educación Secundaria ==
| |||