Web 2.0: Diferenzas entre revisións

Contido eliminado Contido engadido
Andalcant (conversa | contribucións)
Sen resumo de edición
m Bot: Arranxos varios
Liña 6:
 
== Historia ==
Tim Bernes-Lee e Robert Cailliau inventaron a web o redor do ano 1990 e durante estas dúas últimas décadas sufriu unha evolución asombrosa. En outono de 2001 produciuse o estalido da burbulla tecnolóxica, o que provocou que moitas empresas desapareceran do mercado ou viran fortemente reducidas as súas expectativas, pero isto non pasou con todas. Algunhas sobreviviron e outras apareceron con novas ideas e novos modelos de negocio.  No ano 2004 dúas empresas do sector informático O’Reilly e MEdiaLive International, realizaron un brainstorming para analizar aquelas que superaran a crise e poder identificar as características claves do éxito; as que non o superaron foron denominadas “Web 1.0” e as que si, ou estaban tendo éxito nese momento, denomináronse “Web 2.0”. Definiron o término "Web 2.0" como unha segunda xeración na historia da web baseada en comunidades de usuarios e unha gama especial de servizos e aplicacións de internet que se modifican grazas a participación social (Palomo, R.; Ruiz, J.; Sánchez, J., 2008, p.  13).
 
No seu primeiro traballo O’Reilly non da unha definición de Web 2.0, así que cando se lle pediu esa definición enviou unha mensaxe o blog da súa empresa definíndoa. Afirmou que as aplicacións web 2.0 son aquelas que sacan partido as vantaxes intrínsecas da web, ofrecendo un servizo continuamente actualizado que mellora canto máis xente o use, empregando e remexendo os datos de múltiples recursos, incluíndo os usuarios individuais, a vez que ofrecen os seus propios datos e servizos de tal forma que poder ser reempregados por outros, creando unha “arquitectura de participación” na rede, indo máis alá da páxina da Web 1.0 para ofrecer experiencias de usuario cada vez máis ricas.
Liña 19:
 
==Orixe do termo==
O termo foi utilizado por primeira vez por Darcy DiNucci en 1999, no seu artigo "Frsgmented future", aínda que non foi ata 2004 cando Tim O´Reilly o popularizou. O termo acuñado por Darcy DiNucci foi popularizado máis tarde por [[:es:Dale_DoughertyDale Dougherty|Dale Dougherty]] de [[:es:O'Reilly_MediaReilly Media|O´Reilly Media]] nunha [[:es:Lluvia_de_ideasLluvia de ideas|tormenta de ideas]] con Craig Cline de MediaLive para desenvolver ideas para unha conferencia.
 
Dougherty suxeriu que a web estaba nun renacemento, con reglas que cambiaban e modelos de negocio que evolucionaban. Dougherty puxo exemplo - "[[:es:DoubleClick|DoubleClick]] era a Web 1.0; [[AdSense]] é a Web 2.0. [[:es:Ofoto|Ofoto]] é Web 2.1: [[Flickr]] é web 2.0"- En vez de definicións, e recrutou a [[:es:John_BattelleJohn Battelle|Jonh Batelle]] para dar unha perspectiva empresarial, O´Reilly Media, Battelle, e MediaLive lanzou a súa primeira conferencia sobre a Web 2.0 en outubro de 2004. A segunda conferencia celebrouse en outubre de 2005.
 
En 2005, Tim O´Reilly definiu o concepto de Web 2.0. Un mapa mental elaborado por Markus Argermeir concreta a relación do termo Web 2.0 con outros conceptos. Na súa conferencia, O´Reilly, Battelle e Edouard resumiron os principios crave que cren que caracterizan ás aplicacións web 2.0: a comunidade como plataforma; efectos de rede conducidos por unha "arquitectura de participación"; innovación e desenvolvedores independentes; pequenos modelos de negocio capaces de volver a difundir servizos e contidos; o perpetuo beta; software por encima dun só aparello.
Liña 148:
 
*'''Aulas dixitais'''. Dotar de recursos TIC aos alumnos e alumnas e aos centros: computadores portátiles para alumnado e profesorado e aulas dixitais con dotación eficaz estandarizada.
*'''Garantir a conectividade a Internet e a interconectividad dentro da aula para todos os equipos'''. Posibilidade de acceso a Internet nos domicilios dos alumnos/as en horarios especiais.
*'''Promover a formación do profesorado''' tanto nos aspectos tecnolóxicos como nos aspectos metodolóxicos e sociais da integración destes recursos na súa práctica docente cotiá.
*'''Xerar e facilitar o acceso a materiais dixitais educativos''' axustados aos deseños curriculares tanto para profesores e profesoras como para o alumnado e as súas familias.
*'''Implicar a alumnos e alumnas e ás familias''' na adquisición, custodia e uso destes recursos.