Wikipedia:Proxectos pedagóxicos: Diferenzas entre revisións

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<center><div style="width: 100%; padding: 2px; text-align:left; background-color:; border:2px solid #0080FF; border-radius:5px;" class="plainlinks">{{Cita|ConsulterConsultar Wikipédiaa peutWikipedia donnerpode l'impressiondar àa l'usagerimpresión qu'iló usuario de que expérimenteexperimenta uneunha certainecerta facilitéhabilidade [...]. CependantNon obstante, lesas règlesregras de productionprodución d'articlesde dansartigos en WikipédiaWikipedia sontson relativementrelativamente complexescomplexas. ÀA ceeste titretítulo, ilé est essentielesencial de faire manipulerfacer pareditar lesós élèvesalumnos ou lesos étudiantsestudantes lesas règlesregras à lana base dudo fonctionnementfuncionamiento tanttanto techniquetécnico qu'éditorialque d'uneditorial teldeste dispositifdispositivo. Il s'agitTrátase de leurfacerlles fairecomprender ainsique comprendreteñen qu'ilsa ontsúa affaireparte ànos dessaberes savoirs construitsconstruídos. ToutesCon disciplinestodas confonduesas disciplinas mesturadas, WikipédiaWikipedia peutpode àpermitir ceneste titremomento permettretraballar decompetencias travailleren desinvestigación compétencesde eninformación recherchee d'informationlectura et lecture/écritureescritura. LeO travailtraballo desdos élèvesalumnos peut êtrepode corrigéser parcorrexido lespolos autresdemais contributeurseditores ete prendtoma alorsentón uneunha dimensiondimensión de communicationcomunicación réellereal.|Karine Aillerie, chargéeencargada d’expérimentationsde etexperimentos e de veilleseguridade, DirectionDirección deda lainvestigación recherchee etdo dudesenvolvemento développementdos sur les usagesusos dudo numériquedixital éducatifeducativo, [[Centre national de documentation pédagogique|CNDP]], 2013 ([http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/wikipedia-peut-elle-etre-un-outil-pedagogique-67.htm sourcefonte])}}</div></center><br/>
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