Wikipedia:Proxectos pedagóxicos: Diferenzas entre revisións

Contido eliminado Contido engadido
Elisardojm (conversa | contribucións)
Sen resumo de edición
Elisardojm (conversa | contribucións)
traduzo
Liña 5:
<big>Formar ós alumnos e estudantes a usar de forma intelixente a Galipedia é primordial. Para conseguilo, nada mellor que axudarlles a pasar do status de lector ó de editor.</big></center></div>
<br/><center><div style="max-width:10em; margin:auto;"><hr/ style="width: 10em solid;"></div></center><br/>
<div style="width: 50%; margin-left:25%"><center>C'estÉ un fait feito: lesos élèvesalumnos ete étudiantsestudantes utilisentutilizan massivementmasivamente WikipédiaWikipedia, parfoisa avecveces descon usagesusos inappropriés —inaxeitados- copiéscopiados-colléspegados, absenceausencia de croisementrevisión desdas sourcesfontes, etc. IlPor yiso ahai doncgran toutinterese intérêten àformalos lesno formeruso àcorrecto l'utilisationdesta correcteferramenta dee cet outil eta àdesenvolver développero leurseu '''espritespírito critiquecrítico'''.
 
Máis alá da sensibilización, facer redactar ós alumnos en Wikipedia permite confrontalos a unha comunidade laboral real, educalos no '''traballo colaborativo''' e proporcionarlles unha '''educación dixital'''. Outra vantaxe é a satisfacción que produce un traballo publicado inmediatamente e dispoñible en liña sobre a duración (contra uns deberes realizados en papel). A contribución a Wikipedia obriga finalmente á '''investigación documental''', xa que toda información, para ser engadida, ten que estar referenciada, e permite o desenvolvemento de coñecementos sobre o '''respecto ós dereitos de autor''' e as licenzas libres.</center></div>
Au-delà de la sensibilisation, faire rédiger les élèves sur Wikipédia permet de les confronter à une communauté de travail réelle, de les entraîner au '''travail collaboratif''' et de leur fournir une '''éducation au numérique'''. Un autre avantage est la satisfaction que procure une production immédiatement publiée et disponible en ligne sur la durée (contrairement à un devoir rendu sur papier). La contribution à Wikipédia oblige enfin à la '''recherche documentaire''', puisque toute information, pour être ajoutée, doit être sourcée, et permet le développement de connaissances sur le '''respect du droit d'auteur''' et les licences libres.</center></div>
 
<!-- ****** -->