John Dewey: Diferenzas entre revisións

Dewey, comprometido coa reforma pedagóxica, trata de buscar un lugar intermedio ente dúas escolas de pedagogía en conflicto. O punto de vista de [[William Torrey Harris]] que sosten que os nenos debían ser instruidos na sabiduría acumulada pola humanidade mentras que [[G. Stanley Hall]] argumenta que o contido é secundario con respecto a expresión natural dos impulsos. Defendeu que a educación debe adaptarse tanto aos estados evolutivos do neno como ao entorno do neno fora da clase. O seu método de abstraer os mellores elementos dos puntos de vista opostos e reconstruir a partirespartir deles novas alternativas converterase máis tarde no seu selo distintivo.