Paulo Freire: Diferenzas entre revisións

No programa freireano de educación continuada dos profesores, un dos eixes básicos é a apropiación dos avances científicos do coñecemento humano que contribúan para a calidade da escola desexada. Innovar non é crear da nada, decía Paulo Freire, é máis ben ter a sabiduría de revisar o vello e re-inventar o mundo. Re-ler a práctica educativa para pensar a informática na escola, é coherente co soño de facer unha escola cun alto grado de eficacia social. É, dende esta perspectiva, que se da a posibilidade de traballar a produción do coñecemento, da lectura e a escritura nas redes computacionais. [[Internet]], non como finalidade en si mesmo, pero si como elemento activo para a solidariedade humana.

 

 

{{DEFAULTSORT:Freire, Paulo}}

[[Categoría:Personalidades da pedagoxía]]

 

[[it:Paulo Freire]]

[[ja:パウロ・フレイレ]]

[[nl:Paulo Freire]]

[[no:Paulo Freire]]