Lingüística cognitiva: Diferenzas entre revisións

A perspectiva cognitiva xorde recentemente na década da década de [[1980]] como resposta ó descontento dalgúns [[xerativo|xerativistas]] que defendían a necesidade dunha [[semántica]] que tivese presente o individuo e as súas habilidades cognitivas. Isto obrigoulles a romper coa tradición [[xerativo-transformacional|tranformacionalista]] e propor uns postulados básicos distintos en [[1987]], por parte de [[Johnson]], [[Lakoff]] e [[Langacker]]. Inda así, non é o primeiro intento de integrar esta perspectiva extralingüística ([[psicoloxía|psicolóxica]], [[antropoloxía|antropolóxica]], [[neuroloxía|neurolóxica]], etc.) na [[lingüística]], senón que xa unha década antes houbo intentos multidisciplinares de abordar estas áreas conxuntamente. Estas colaboracións fomentaron o xurdimento da lingüística cognitiva fronte á xerativista autonomía da [[linguaxe]], defendendo unha relación entre linguaxe e outros aspectos cognitivos e perceptivos. As dúas capacidades cognitivas principais dos que bota man a linguaxe son a [[categorización]] e os procesos de [[metáfora]]-[[metonimia]].

 

<center>{{semántica}}</center>

 

[[Categoría:Lingüistas e escolas lingüísticas]]

 

[[br:Yezhoniezh kognitivel]]

[[ca:Lingüística cognitiva]]