Revisión como estaba o 6 de marzo de 2006 ás 19:05 editar Ogcbizrohnoacn (conversa \| contribucións) 1.004 edicións Engadir contidos de cada materia ← Edición máis vella		Revisión como estaba o 6 de marzo de 2006 ás 19:15 editar desfacer Ogcbizrohnoacn (conversa \| contribucións) 1.004 edicións Sen resumo de edición Edición máis nova →
Liña 4: Durante a [[Idade Media]], as artes liberais conformaban a parte central do curriculum das universidades. [[Alcuíno]], conselleiro intelectual de [[Carlomagno]] adoptounas como base da reforma escolar levada a cabo durante o periodo do ''[[Renacemento carolinxio]]''). Nas teorías educativas medievais o ''quadrivium'' seguía o traballo preparatorio do ''trivium''. Aínda que o esquema de trivium e quadrivium é ás veces coñecido como "educación clásica" correspóndese fundamentalmente cun desenvolvemento medieval que chega ós séculos XII e XIII. O ámbito e alcance das artes liberais evolucionou no tempo. Incialmente refería a educación das élites nos clásicos. [[Boecio]], o "último romano, o primeiro escolástico", nunha tentativa case desesperada de transmitir ós ~~bárbaros~~novos donos de Italia a civilización clásica, ~~instálase~~permanece no reino ~~itálico~~ dos ostrogodos para tentar ensinarlhes os rudimentos do quadrivium. Do século VI en diante o sistema medieval de estudos académicos ~~correspondíase~~corresponderase co esquema duplo dos contidos do [[~~Trivium~~trivium]] e [[~~Quadrivium~~quadrivium]]. ~~Coa~~pero coa aparición das Humanidades e da Ciencia na época da Ilustración, o significado de "artes liberais" esténdese ata incluír a ambas. Son aínda excluídas das artes liberais ocupacións específicas como a agricultura, os negocios, a enxeñería, a pedagoxía, a medicina ou a farmacia. As sete '''artes liberais''' que se ensinaban na antigüidade comprendían dous grupos de estudos: o ''trivium'' e o

Artes liberais: Diferenzas entre revisións